垚顺智慧果

智慧果幼儿潜能开发

ZHIHUIGUO Development of Children's Potential


适合年龄段:4岁 —— 9岁

课程时长:36个月/288课时分为初级、中级、高级三个阶段。

教学形式:动手/思考/感官/记忆/互动/练习

全脑潜能开发课程应用七田式右脑开发理念,采用国际先进的大脑潜能开发训练技术,通过应用右脑五感、ESP训练、闪卡训练,右脑照相记忆训练等环节打开孩子的右脑思维回路,同时结合观察力、想象力、记忆力、专注力、智力、语言、数学等输出环节的训练,让孩子达到左右脑平衡发展的目的。


课程内容:

1、大脑呼吸训练

通过腹式呼吸、音乐、冥想、场景转换等方式使孩子快速进入α波学习状态,帮助孩子养成随时自我调节的习惯,提升专注力、记忆力与自我情绪控制能力。

2、视觉追踪训练

通过观察蝴蝶、汽车等各类移动物体,训练孩子视觉的敏感度、专注度、分辨度,改善视觉机能,训练眼睛的灵活度及快速捕捉信息的能力。

3、想象力训练

训练孩子对音乐、物品、图片、语言、场景的想象能力以及语言表达能力。音乐想象:如让孩子想象儿歌描绘的场景,让孩子通过声音猜测乐器。物品想象:如引导孩子把矿泉水瓶想象成花瓶、灭火器、喷泉等。图片想象:静止的图片让孩子想象成动画片一样的动态图,图中人物离开图片后的场景等。语言想象:引导孩子用不同词语自己编成故事。

4、名画欣赏

老师通过对各类名画进行入画解读,使孩子了解名画故事,带动孩子对美好事物的向往,培养孩子平和性情,陶冶情操,拓宽视野,提高审美素养,训练举止优雅与艺术灵性。

5、观察力训练

通过对气候、物品、颜色、人物表情、情绪等事物的变动进行观察训练,使孩子抓住各类事物的细微变化,引导孩子总结各项事物变化规律,提升思考事物的高度和速度,让孩子养成良好的观察、体谅和总结的能力。

6、空间感知训练

训练孩子对各类平面事物、立体事物的理解能力,在自由组合的过程中提高空间感知能力和空间想象能力,增强方向感和画面感,扩宽思考事物的维度。

7、ESP初级训练

通过超感官直觉能力游戏,提高孩子直觉敏感度,能提前对一件事情做出预判,对潜在的危险具有很强的直觉判断分析,下意识地趋利避害,作出正确的选择。

8、闪卡训练:

利用曼陀罗卡、动物卡、植物卡、车标卡等各类生活百科式卡片来快速认识世界,提升幼儿视觉能力,增进视觉神经灵感度,开发幼儿速读、速记的潜能。

9、数量训练

利用图像解释、实物模拟、想象记忆等方式让孩子清晰理解数与量的概念,在进行数与量的各类运用中能够在大脑里直接呈像,革除用手指比划计算的习惯,为学习数学打下良好基础。

10、记忆力训练

训练幼儿八大记忆能力,包括照相记忆、闪卡记忆、顺序记忆、联想串联记忆、空间记忆、听力记忆、配对记忆、看图记忆,通过游戏的形式训练孩子记忆潜能。

11、照相记忆:如宫格板内摆放不同图形,孩子盯看3秒钟,打乱后让孩子放回原位置,训练注意力、观察力、空间感知能力。

12、闪卡记忆:启动孩子右脑,如10张卡片进行快闪,老师抽出或放入一张让孩子说出多了或者少了哪一张,或者让孩子按照顺序说出来。

13、顺序记忆:如引导孩子想象进入动物园后看到各种动物按顺序出场,由孩子自己设定出场顺序及数量,进行正背、倒背和点背。

14、联想串联记忆:如每组10张不同卡片串联成故事,让孩子自己说出故事并经常复述,训练想象力、语言表达力、联想力、专注力。

15、空间记忆:利用身体、地点、数字、字母、词语等不同定桩记忆方法,传统记忆方法变得生动有趣。

16、听力记忆:如老师口述一组数字,孩子进行复述,或老师口述不同关键词,由孩子不断增加形容词,形成一段原创的故事。

17、配对记忆:随机几个新的词汇通过配对联想连接在一起,成为一个故事,转化成图像、动画,不仅积累了图像,更训练了创意联想。

18、看图记忆:通过引导孩子观察简明、生动的图画或实物,用自己的语言进行描述,形成永久记忆。

19、专注力训练

针对4-6岁孩子特点不断更换各类授课方式,让孩子始终对授课内容充满兴趣。通过各种轻松愉悦的游戏逐步提升孩子接收听觉、视觉等信息的稳定性和持久性,帮助孩子养成专注的习惯。

20、思维训练

通过正反义词训练、舒尔特方格、连线训练、左书、图形训练、找另一半训练、生发故事、重量推理、数量推理、重叠图形训练等,训练孩子思维的创造性、发散性和数学性,提高认知能力、独立动手能力和综合判断力。

21、早期阅读

利用无字书培养孩子的阅读能力,以全图形的形式让孩子接收信息,丰富词汇积累量,培养想象力和语文学习兴趣。

22、七国语言训练

在孩子的识图过程中利用七国语言录音提升孩子对语言的敏感度,激活右脑高速接收语言学习信息,打开内听觉系统,奠定像海绵一般语言学习的吸收力。

23、千幅图

以非常快的速度进行闪图,引导孩子在闪图过程中进行想象、联想、记忆,启动右脑超高速大量记忆的能力,为开启右脑能力打下良好基础。

24、全脑识字

利用“全脑识字卡”以图代文字的形式,让孩子掌握小学阶段常用的1500个汉字,大大增加识字量。整个授课方式简单有趣,是非常开心的过程,孩子对汉字会越来越敏感,充满好奇心和兴趣。

25、手指操

通过几十种手指操,使孩子增强注意力、增强记忆力、快速入静、开发弱势脑,平衡左右脑,缓解脑疲劳。


1、记忆力好:右脑记忆属于深层记忆,并且充分利用海马的记忆功能,可以让孩子看到图像、文字、数字符号时,就像照相机一般将符号变成图画印入脑中,记得快、记得多、记得牢。

2、专注力强:右脑开发好的孩子,能够拥有良好的视觉专注和听觉专注,孩子的注意力广度、深度,都会得到极大的提升。

3、观察力敏锐:在生活中上过右脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力,观察事物细致、精确,能够抓住生活中的细节,积累大量的生活素材并能够灵活运用。

4、形象思维好:通过全脑开发,孩子能够运用联想、想象进行思维,能将复杂的知识想象化理解,具备优异的形象思维能力。

5、想象力丰富:右脑潜能教育能够很好地开发孩子的想象力,孩子看到一个物体,脑中会浮现出新颖、生动的意象,想象事物更加丰富多彩。

6、判断力强:右脑发达的孩子,具有十分敏锐的判断力,他们往往在遇到问题时反应快速,能够迅速作出判断,并找到问题的关键环节。

7、创新能力强:右脑发达,孩子便会有新颖的想法、观点独到,思维活跃,喜欢多角度思考问题。

8、强烈的求知欲:上过全脑潜能开发课程的孩子,思维灵活,好奇心、求知欲强,学习更主动,更爱动脑筋。

9、悟性好,思维敏捷:通过感悟力的培养,孩子能够一点就透,举一反三,融会贯通。

10、情商高,更懂事:情商高的人,不但更有爱心,更开朗、更自信。而且与人沟通,接人待物、办事能力等非常强,这些品质会帮助人在社会中成功,大脑在人体中发挥着重要的核心作用:自控能力、自我察觉性、决策管理、团队合作、情商发展、逆境商抗压力能力、语言发展、身体平衡等。


 

 

 

 

 


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